同志们：
    按照中央统一部署，省委决定，从2013年7月开始，用一年左右时间，自上而下分两批，在全省开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。5月9日，中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。6月18日，中央召开了党的群众路线教育实践活动工作会议，习近平总书记发表了重要讲话。7月3日，省委印发了我省开展教育实践活动的《意见》和第一批活动《实施方案》。今天会议的主要任务是，学习贯彻习近平总书记重要讲话和中央、省委有关文件精神，对全省教育实践活动进行动员部署。
    中央对我省的教育实践活动十分重视，派出了以高祀仁同志为组长的中央第九督导组进行督查指导。一会儿，祀仁同志将代表中央督导组作重要讲话，我们要认真学习贯彻。下午，尚勇同志还会代表省委对教育实践活动作具体部署。这里，我就学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、搞好我省教育实践活动，讲几点意见。
    一、自觉警醒，认识上更高一层
    开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话，说出了人民群众所思所想所盼，点到了党内存在问题的要害关键，引入深思、令人警醒、催人奋进，为我们开展好党的群众路线教育实践活动、进一步加强党的作风建设，提供了科学指南。我们一定要认真学习、深刻领会，掌握精神实质，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到中央和省委决策部署上来。    
    一要深刻认识开展教育实践活动的全局性战略性。习近平总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。这“三个必然要求”，深刻论述了教育实践活动的全局性、战略性意义。先看全局性。近平总书记指出，“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”，“失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起”。在革命、建设、改革长期实践中，我们党紧紧依靠人民实现了“两个不可逆转”：不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军。站在新的历史起点上，党的十八大确定了“两个一百年”的奋斗目标，习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现这样的奋斗目标和理想，必须更加紧密地依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。在这个时候开展党的群众路线教育实践活动，根本目的就是坚持为民务实清廉价值追求，进一步密切党同人民的血肉联系，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的奋斗目标打下更为坚实的群众基础。从这个意义上讲，开展教育实践活动，事关党的事业的全局，我们要充分认识、深刻领会。再说战略性。党的十八大以来，党和国家各项工作千头万绪、百端待举。新一届中央政治局为什么首先出台“八项规定”抓作风？为什么紧接着部署全党开展党的群众路线教育实践活动？根本就在于，执政党的党风关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家生死存亡。党风正，则作风实；作风实，则人心齐，实现中国梦才有保证。也就是说，用中国梦凝聚中国力量，用作风建设提振全党精气神。从这个角度看，开展党的群众路线教育实践活动，充分显示出党要管党、从严治党的坚定决心，显示出我们党对共产党执政规律和社会主义建设规律的深刻把握，体现了我们党走在时代前列，永葆先进性和纯洁性的执着追求，体现了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的决心勇气，体现了对党、对国家、对民族高度负责的使命担当，是进行具有新的历史特点的伟大斗争的一次思想准备、作风准备，是党中央高瞻远瞩、运筹帷幄、决胜千里的一步棋，具有纲举目张的战略意义，我们要充分认识、深刻领会。
    二要深刻认识加强党的作风建设的现实性紧迫性。我们党始终重视作风建设，始终坚持党要管党、从严治党。无论从全党还是从我省看，广大党员、干部忘我工作、拼搏奉献，积极发挥先锋模范作用，赢得了群众的信任和支持，这个主流必须充分肯定。但也要清醒看到，面对“四大考验”、“四种危险”，“党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风上”。习近平总书记列举了“四风”问题的20种表现，归结起来主要是：知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假；脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀；精神懈怠、不思进取，追逐名利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行；铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。总书记的深刻剖析，振聋发聩，让人深感警醒、如坐针毡，  “四风”问题确实到了非抓不可的地步。联系江西实际，  “四风”问题在我省党员、干部队伍和工作中也存在，有些方面甚至更为突出。从前段时间省委征求意见的情况看，反映比较集中的还有：有的人精神状态不佳，得过且过，缺乏干事创业的热情和韧劲；有的人作风漂浮、工作不实，欺上瞒下、弄虚作假；有的人观念落后、能力滞后，不重学习、玩性太重，甚至娱乐误政；有的入不讲原则，无视法纪，挥霍浪费、贪图享受，甚至以权谋私、贪污腐化。“活动办”开展的作风整治主题调查显示，作风问题前五位分别是好人主义、心浮气臊、落实不力、形式主义、精神懈怠。中央巡视组初步反馈的意见中也指出，我省一些地方部门一些同志说假话、出假数据、经济指标、财政收入、固定资产投资水分严重，存在大量空转引税、虚报现象；一些地区收红包、收礼金现象较为普遍。我们在调查中还发现，在贯彻党的群众路线方面，群众反映最强烈的有三个问题：一是为群众办实事不够；二是密切联系群众不够，与群众之间隔着一堵墙；三是群众工作意识和能力欠缺，不想、不会、不敢、不善于做群众工作，存在不作为、怕作为、乱作为现象。总之，作风方面的问题如果任由其发展蔓延，后果不堪设想，就有可能像总书记说的，大到我们党、我们国家要“霸王别姬”，小到我们每个党员、干部都要“霸王别姬”。开展党的群众路线教育实践活动，就是要求我们每个党员、干部都警醒起来，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除；就是要进一步净化党的肌体、纯洁党的队伍，使我们党的作风有一个大的改观，党的创造力凝聚力战斗力有一个大的提升。
    三要深刻认识习近平总书记重要讲话的科学性指导性。正是由于对坚持党的群众路线、加强党的作风建设的科学论述，习近平总书记的重要讲话通篇闪耀着马克思主义真理的光芒，具有很强的科学性和指导性。讲话通篇贯穿着马克思主义群众观。总书记站在人民的立场上，讲了很多群众想说的话，列举批判了群众深恶痛绝的种种现象，充分体现了执政为民的深厚情怀，我们要深刻领会。讲话通篇贯穿着实事求是的方法论。总书记实事求是地剖析党内作风问题的表现和根源，提出的教育实践活动的目标任务和工作部署，对症下药、完全符合实际，充分体现了实事求是这个马克思主义的精髓和方法，我们要深刻领会。讲话通篇贯穿着理论联系实际的马克思主义学风。总书记辩证地、历史地、实事求是地分析新情况新问题，既有理论深度，又有现实依据，站位很高，落点很实，是带头树立良好学风的典范，我们要深刻领会。讲话通篇贯穿着历史担当精神和从严治党的坚定决心。总书记指出，  “先禁己身而后人，打铁还需自身硬”，并要求中央政治局先行开展教育实践活动为全党作出表率，态度坚决，斩钉截铁，充分展示了党的领袖的自信、从容、坚定的风范，充满了以身作则的正能量，我们要深刻领会。
    总之，我们一定要认真学习、深刻领会习近平总书记的重要讲话精神，切实用讲话精神统一思想和行动，全面自觉地贯彻中央、省委的工作部署，确保教育实践活动取得实效。
    二、对表聚焦，剖析上更深一步
    根据中央精神和省委精神，这次教育实践活动的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、  “三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。主要任务是，聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。总要求是，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。基本的规定动作是，学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。要达到的目标要求是，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。习近平总书记特别强调，这次活动要以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点。应当说，中央的要求很明确、很具体，我们的任务就是要不打折、不走样，认认真真地抓好落实。为此，全省各级领导机关、领导班子和领导干部，首先要把“表针”调到总要求上，把“焦距”对准“四风”问题，着力在对照、自省、扫除、提升上下功夫，努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。
    一要认真对照，把自己摆进去。“照镜子”是查找差距的有效方法。习近平总书记强调：  “照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，  对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。镜子可以照自己，也可以照他人，这次主要是照自己。”我们要自觉按照这个要求，把自己摆进去，把思想行为上的差距、缺点照出来。要突出一个“深”字，对“四风”方面的突出问题多往深处照、细处照，必要时用上“放大镜”和“显微镜”，把差距看得更透彻、更清楚一些。要突出一个“实”字，查摆问题一定要找出“实例”、敢用事实说话，一定要挤出“水分”，敢晾，“干货”，不能大而化之、笼而统之，做到不淡化、不隐瞒、不遮丑，实事求是地检查自己。要突出一个“真”字，敢于素面朝天，照“真容”、露“真相”，防止光影朦胧的“艺术照”、云遮雾罩的“风景照”，为修身正己找到真实依据、奠定坚实基础。
    二要深刻自省，把问题找出来。这里说的自省，也就是“正衣冠”。古人讲“吾日三省吾身”，讲“静坐常思己过”，讲“致良知”，都是把自省看作重要的修养方法。习近平总书记强调：  “正衣冠，主要是在照镜子的基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人的良好形象。”我们要认真按照这个要求，瞄准“四风”问题，紧密联系自己的思想和工作实际，在内心深处进行一番深刻的自省反思。重点要自省是否有工作不实、弄虚作假的问题，把功夫下到察实情、出实招、求实效上来；是否存在对群众利益不维护、不作为的问题，把功夫下到谋民利、解民忧、保民安上来；是否存在及时行乐思想和耍特权的情况，把功下到克己奉公、勤政廉政、昂扬向上、奋发有为上来；是否存在挥霍浪费、骄奢淫逸的现象，把功夫下到厉行节约、艰苦奋斗上来。人非圣贤，孰能无过；有则改之，无则加勉。犯错误、有缺点并不可怕，可怕的是对错误不承认，对缺点不自知，文过饰非、抱残守缺，结果小恙酿成痼疾，小错铸成大祸。养成“三省吾身”、勤正衣冠的习惯，时时调校自己的思想和行为，才能防微杜渐、防患于未然。
    三要净化身心，把尘垢扫除去。给思想和行为“洗洗澡”，最好的武器是开展批评和自我批评。习近平总书记强调：“洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人的政治本色。”应当看到，近年来出现了党内生活庸俗化倾向，好人主义盛行，批评和自我批评开展得不好。我们要按照总书记的要求，“在批评和自我批评上好好下一番功夫”，让这个武器更加锋利起来，敢于揭短亮丑、较真碰硬，敢于深挖根源、触及灵魂，真正达到红红脸、出出汗、排排毒的效果。批评和自我批评都要实事求是、出于公心、与人为善，对同志的错误缺点既不能视而不见、马虎敷衍；也不能借机发泄个人不满和私愤。批评自己要有勇气，不要怕丢面子；批评别人则要坦诚，不要怕穿小鞋、怕伤和气、怕丢选票。领导干部尤其要有容人、容事、容言的雅量，决不能用“批评”抵制批评，搞无原则的纷争，真正达到“团结一批评一团结”的目的。
四要自我加压，把标杆树起来。习近平总书记反复强调，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。我们要认真按照总书记的要求，自我加压、树起标杆，敢于喊跟我走、跟我上、向我看齐，用实际行动引领党员、干部向我们学习，以我们为榜样。要树立亲民、安民、富民的标杆，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。要树立肯干、实干、会干的标杆，坚持问政于民、问需于民、问计于民，求真务实、真抓实干，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。要树立自省、自警、自律的标杆，自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，严格规范权力行使，不搞消极腐败行为，以自己的一身正气带动形成风清气正的政治生态。
    三、对症下药，整改上更好一筹
    这次教育实践活动能否取得实效、达到预期目的，归根到底要落实到解决“四风”问题上，体现到整改上。习近平总书记强调，“解决‘四风’问题，要对准焦距、找准穴位、抓住要害，不能‘走神’，不能‘散光’”；“各级党组织要采取有力措施，帮助有问题的党员、干部找准‘病症’，对症下药，该吃中药的吃吃中药，该吃西药的吃西药，或者中西医结合，该动手术的动手术，切实体现从严治党的要求”。我们要认真落实总书记的要求，以“刮骨疗毒”的勇气、“辨证施治”的方法，着力解决突出问题，形成“祛邪扶正”的长效机制。
    一要有真抓真改的坚定决心。如果说腐败是毒瘤，“四风”问题就是渗入党的肌骨的毒液。敢不敢对“四风”问题进行“刮骨疗毒”，是对共产党人党性的重大考验。习近平总书记在讲话中用那么大篇幅列举“四风”20种表现，痛陈“四风”问题的严重危害，说明中央对这个问题看得很清楚，对治理“四风”问题的态度很坚决。6月22日至25日，中央政治局召开专门会议，重点围绕落实八项规定、发挥表率作用进行反思和剖析。中央的行动是无声的号令。我们要立即行动起来，以“自我解剖”的勇气向“四风”开刀、以“自我净化”的决心向“四风”宣战。不论困难阻力有多大，我们都要鼓足勇气不松劲、咬定青山不放松，以抓铁有痕、踏石留印的精神抓下去、抓出成效。
    二要紧密联系实际解决突出问题。  开展教育实践活动，一定要联系实际，解决问题，尤其要解决作风方面存在的“四风”问题，解决群众反映强烈的突出问题。“四风”问题在各地各部门各单位的表现形式不尽相同，病因也不可能完全一样。要结合各自实际，抓住主要矛盾，有的放矢，综合施策，什么问题突出就解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。既不能小病不治、讳疾忌医，也不大病小治、避重就轻。要深入分析“四风”问题背后的思想认识、政策措施、体制机制等深层次原因，有针对性地明确领导责任和部门责任。凡是能够及早解决的就尽快解决，凡是能够自身解决的就不要上交问题，一时难以解决的也要创造条件积极解决。有些问题可能牵涉方方面面，相关部门不能推诿扯皮，必须各尽其职，共同抓好整改落实。
    三要完善作风建设的长效机制。治疗疾病，关键在于提高肌体自身免疫力。解决“四风”问题，关键在于建立健全制度的“防火墙”、“金钟罩”。要立足当前，着眼长远，按照于法周延、于事简便的原则，善于运用法治思维和法治办法加强制度建设，建立健全促进党员、干部践行为民务实清廉要求的长效机制。要梳理完善已有制度。对贯彻群众路线的已有制度进行集中梳理，经实践检验行之有效、群众认可的，要继续坚持；对不适应新形势新任务新要求的，抓紧修订完善，不适用的要坚决废止。要研究制定新的制度。从活动一开始，就要重视研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定，为反对“四风”提供政策依据。注重总结我省干部下基层“送政策、送温暖、送服务”双向覆盖、“民情家访”、“先锋创绩”、“党员志愿服务”等做法，以及教育实践活动中的新鲜经验，及时上升为制度规范。深化各方面体制机制改革，加强对权力运行的制约监督，从源头上防止不正之风。要严格落实各项制度。坚决纠正无视制度、执行制度有例外的问题，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，推动改进工作作风和密切联系群众常态化、长效化。    
    四、精心组织，要求上更严一点
    习近平总书记强调，“各级党委要增强责任感和紧迫感，把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实”。中央还着重就加强组织领导，确保教育实践活动“不虚”、“不空”、“不偏”，提出了明确要求。江西是党的群众路线的发源地之一，毛泽东同志曾在赣南苏区写下了《关心群众生活，注意工作方法》的光辉著作。组织开展党的群众路线教育实践活动，我们要有更高的标准、更严的要求。我们要认真落实中央精神，强化领导责任，精心组织实施，切实以好的作风保证教育实践活动有序开展、扎实推进、取得实效。
    一是环节步骤不能少。这次教育实践活动的三个环节，是相互联系、相互促进的有机整体，贯穿教育实践活动全过程。学习教育、听取意见是基础，重点要抓好专题学习、专项调研，广泛听取意见建议，确立改进提高的参照坐标。查摆问题、开展批评是关键，重点要通过群众提、自己找、上级点、互相帮，把问题找准、把专题民主生活会开好，明确整改的方向和目标。整改落实、建章立制是根本，重点要针对作风方面的突出问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，并通过正风肃纪，建章立制，把成果巩固下来、坚持下去。要充分发挥各级党组织的主体作用，充分调动党员、干部的积极性主动性，确保教育实践活动每个环节都落实到位，决不打折扣、搞变通、走过场。
    二是开门整风不能虚。以整风精神解决“四风”突出问题，很重要的是坚持开门搞活动、依靠群众搞活动。要组织群众有序参与。一开始就要扎下去，采取召开座谈会、个别访谈、上门征求意见等形式，广泛听取党员干部群众和服务对象的意见。对群众的意见建议，要高度重视、认真研究。属实或基本属实的，要认真整改。与事实有出入的，也要本着“有则改之、无则加勉”的态度正确对待。要接受群众监督。整改任务书和时间表，要向群众公示；整改方案和结果，要在一定范围内公布，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样，使整个活动始终处于群众监督之下。要让群众来评价。适时组织党员群众，对解决问题、改进作风情况进行民主评议，使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。
    三是领导带头不能弱。领导干部的一次实际行动，比作十次八次报告都管用。各级领导机关、领导干部特别是主要负责同志，要带头抓好学习，重点学好党章，学好十八大报告，学好习近平总书记一系列重要讲话，学好中央规定的学习材料，联系实际思考一些问题，使自己的思想认识真正有所提高。要带头征求意见，采取专项调研等多种方式，深入群众、深入联系点、深入基层一线，虚心听取各方面的意见建议。要带头查找问题，梳理不足，发现差距，剖析产生问题的根源，明确改进的方向和目标。要带头开展批评和自我批评，既深刻剖析和检查自己，又诚恳地批评和帮助别人，实现共同提高。要带头聚焦“四风”抓整改，以无私者无畏的底气，从自己做起、从现在改起，一级做给一级看、一级带着一级干，推动形成上行下效反“四风”、同频共振转作风的生动局面。
    四是督查指导不能浮。这次教育实践活动有很多硬任务、硬要求，必须沉下去面对面加强督查指导。省委常委同志将带头建立教育实践活动联系点，加强对联系点的督促检查和具体指导，把联系点办成示范点，带动全省的教育实践活动。同时，省委将派出1 7个督导组，对第一批活动单位进行全程督导。这次工作会议之后，要抓紧做好督导人员的培训工作。各督导组要紧紧依靠所督导单位党委（党组），切实履行好督导职责，做到尽职不越位、督导不包办，把主要精力放到重点对象、重点要求、重点环节的督导上，督促相关单位把“规定动作”做到位，把“自选动作”做精彩，确保见到实效。
    五是舆论引导不能偏。社会对这次教育实践活动关注度很高，我们从一开始就要高度重视舆论宣传和引导工作。要把握好舆论宣传引导的正确方向和时机节奏，及时宣传教育实践活动的重大意义和中央、省委重要精神、重大部署，宣传教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中创造的好经验、好做法，及时反映社会各界的积极反响。要发挥先进典型的示范作用，发现、挖掘一批叫得响、立得住、群众公认的先进典型，大力开展向龚全珍同志等先进典型学习的活动，用身边事教育身边人。要注意发挥舆论监督的作用，抓住一些带有普遍性、群众反映强烈的反面典型，通过媒体曝光、以案说法、事件追踪评述等方式，让党员干部受到警示和警醒。要加强网络管理、网上管控和手机信息引导，传递和凝聚好我省教育实践活动的正能量。
    六是中心工作不能误。开展教育实践活动的根本目的，是为全面贯彻落实党的十八大精神、推进经济社会发展提供保障。因此，开展活动不能游离中心工作，不能搞“两张皮”。要坚持围绕中心、服务大局，把组织开展活动与促进加快发展、科学发展结合起来，与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地本部门本单位各项任务结合起来，切实摆布好时间和精力，使活动的每个环节、每项措施都为中心工作服务。这次省委常委会征求对开展教育实践活动的意见过程中，收集到不少对全省经济社会发展和干部队伍建设的建议，反映出干部群众对我省加快发展和加强政风环境建设的迫切愿望要求。省委常委会认为，解决好这些问题，对中心工作将产生极大促进作用，我们一定会认真研究、吸纳和整改。当前区域发展竞争日益激烈，我们要以开展教育实践活动为契机，进一步观大势、谋大事、抓机遇，以中国梦、市县梦、企业梦为引领，以工业化、信息化城镇化、农业现代化“四化”同步发展为抓手，以思想解放、科技创新、环境创优为动力，不断凝聚起党员干部创新创业、实干拼搏的强大合力，切实以经济社会发展的成效检验教育实践活动的成效。
    这次会议之后，我省第一批教育实践活动就正式启动了。省委决定，省委常委会先行开展这次活动。根据省委常委会开展活动的工作方案，我们将从7月6日开始，先集中3天时间，以“坚定理想信念、强化宗旨意识、增强群众观点、加强作风建设”为主题，组织集体学习。整个教育实践活动，我们将扎实做好“六个带头”，即，带头抓好学习教育，带头建立教育实践活联系点，带头征求意见，带头查找问题、梳理问题、剖析问题，带头开展批评和自我批评，带头聚焦“四风”问题进行整改。我们将组织开好省委中心组集体学习会和省委常委会专门工作会议、省委常委专题民主生活会和省委常委会专题整改落实会，着力查找问题、找准问题、解决问题，确保取得实效。我们将在媒体公布专用信箱、电子信箱和手机号码，广泛征求社会各界的意见，接受全省人民的监督。这里，我代表省委常委会郑重表态，欢迎大家对省委常委会开展教育实践活动提出批评意见，对问题整改力度和效果进行监督，希望通过大家的共同努力，建设好我省风清气正的政治生态。
    第一批教育实践活动单位的党委（党组），要对照省委常委会的做法，及时跟进，及早部署，上下联动，尤其是省直部门要通过教育实践活动切实改进作风、转变职能、服务基层，营造更好的政务环境。在调查中，基层反映：部分党员干部群众观念差了，“官本位”思想严重，认为自己只需对上级负责即可，不愿意也不善于做群众工作；一些党员干部畏惧困难，遇事能拖则拖、能推则推、推诿扯皮，办事节奏慢、工作效率低；部分职能部门、窗口单位作风较差，有利益的事抢着管，该负责的工作互相推；党政机关和基层工作人员存在不给好处不办事、给了好处乱办事，生硬冷横，吃拿卡要，工作纪律涣散，无故空岗、缺岗，等等这些，要引起高度重视。第二批活动单位要主动作为，不等不靠，同步做好学习、调研等有关准备工作，同时全面配合省级领导班子及省直单位搞好活动，特别是要帮助上级机关分析查摆问题，配合有关方面共同解决群众关注、反映强烈的突出问题。
    同志们，搞好这次教育实践活动责任重大、任务繁重、使命光荣。我们要全面贯彻党的十八大精神，在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下，在中央督导组的督查指导下，以更加强烈的责任感使命感、更加有力的举措和更加务实的作风，组织开展好这次教育实践活动，以实际行动密切同人民群众的血肉联系，努力取得让党中央满意、让全省人民满意的成效。